Los 17 colegios de nuestra red se encuentran realizando distintas actividades para conmemorar el Día de las Glorias Navales y el Mes del Mar, promoviendo espacios de aprendizaje, reflexión y encuentro en torno a nuestra historia y patrimonio. Desde el mundo literario,...
Los equipos directivos y de formación de SIP Red de Colegios se reunieron en el Colegio Francisco Arriarán para analizar en profundidad la nueva Ley 21.809 de Convivencia Escolar, reflexionando sobre los desafíos y oportunidades que plantea este nuevo marco legal para las comunidades educativas.
La normativa acoge un enfoque preventivo, formativo y centrado en el bienestar, fortaleciendo la convivencia escolar, la salud socioemocional y la construcción de ambientes seguros y respetuosos para estudiantes, docentes y asistentes de la educación.
Con el objetivo de conocer en detalle los alcances de esta ley y facilitar su implementación en los 17 colegios de la red, el fiscal de SIP Red de Colegios, Vicente Ortiz, expuso ante los asistentes las principales implicancias de la normativa, así como los deberes, protocolos y procedimientos que deberán seguir los establecimientos educacionales.
Durante la jornada, los participantes también desarrollaron análisis de casos prácticos, instancia que permitió aplicar los conocimientos adquiridos y fortalecer el trabajo colaborativo entre los distintos colegios de la red.
Además, la Coordinadora de Educación Física del Departamento de Innovación Pedagógica, Paz Valiente, presentó los principales lineamientos de la Ley 21.778, normativa que establece 60 minutos diarios de actividad física para niños, niñas y adolescentes dentro del sistema escolar, con el propósito de promover hábitos saludables y combatir el sedentarismo.
En este contexto, también se abordaron los desafíos y próximos pasos para definir un plan de implementación que permita incorporar esta nueva normativa en los establecimientos de SIP Red de Colegios.
Instancias de trabajo colaborativo como esta permiten fortalecer el aprendizaje en red y avanzar de manera coordinada frente a los nuevos desafíos educativos. Compartir experiencias, analizar casos y construir estrategias comunes no solo facilita la implementación de nuevas normativas, sino que también contribuye a consolidar comunidades educativas más preparadas, conectadas y centradas en el bienestar integral de sus estudiantes.
