Cerca de 30 estudiantes de Educación Media de siete colegios SIP vivieron una experiencia única participando del Bootcamp "De una buena idea a un super proyecto", aplicando la metodología de Design Thinking, que se enfoca en la creación de proyectos que resuelvan...
En una nota publicada en el Diario El Mercurio, Santiago Blanco, Gerente General de la SIP, fue consultado sobre las prácticas que llevaron al Colegio Bicentenario Elvira Hurtado de Matte, de Quinta Normal, a destacar entre los buenos resultados de la Prueba de Acceso a la Educación Superior (PAES).
Según los datos oficiales, el colegio obtuvo un promedio PAES de 673 puntos, y cuatro de nuestros estudiantes obtuvieron puntaje máximo en la prueba de Matemática M1, lo que corresponde al 85% de los jóvenes que rindieron la prueba de admisión.
Los resultados obtenidos “se deben a toda la preparación que han tenido los estudiantes, pero también al programa pedagógico que tenemos. En este colegio han tenido además un impulso adicional que es la cultura escolar adentro de los Bicentenario, que consiste básicamente en promover la posibilidad de que los estudiantes puedan dar la mejor PAES para que ellos libremente escojan (qué quieren estudiar)”, indicó Blanco durante la entrevista.
Asimismo, explicó que desde 2019, cuando se transforma en Bicentenario, el colegio planteó varias líneas de acción. Respecto de la PAES, uno de los ejes que trabajaron fue con los profesores, a través de la incorporación de prácticas pedagógicas innovadoras en las salas de clases. Muchos de los educadores se certificaron en ciertas herramientas tecnológicas que permitieron tener clases más dinámicas.
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